Om skolresultat.se

Varför tjänsten finns

Den som arbetar med skolans kvalitetsarbete står inför ett grundläggande problem: skolans genomsnittliga resultat säger förvånansvärt lite om undervisningens och organisationens kvalitet. Upp emot 60 procent av skillnaderna i meritvärden och ämnesbetyg mellan svenska skolor förklaras av faktorer som ligger utanför skolans påverkan – framför allt föräldrarnas utbildningsnivå, men också elevernas könsfördelning och bakgrund.

Det betyder att rådata från Skolverket är svår att tolka på ett rättvisande sätt. Om meritvärdet stiger ett år, beror det på att undervisningen blivit bättre eller på att elevunderlaget blivit starkare? Om resultaten i matematik ligger under riksgenomsnittet, beror det på brister i matematikundervisningen eller på elevsammansättningen? Utan att kontrollera för bakgrundsfaktorerna är frågorna i praktiken omöjliga att besvara – och det gör det svårt att utvärdera effekten av utvecklingsinsatser, jämföra sig med andra skolor på ett rättvist sätt eller upptäcka om någon elevgrupp särskilt gynnas eller missgynnas på enheten.

Skolverket gör en sådan justering för det totala meritvärdet genom SALSA, men inte för enskilda ämnen, elevgrupper eller andra resultatmått.

Vad ni kan göra med tjänsten

Skolresultat.se beräknar förväntade värden och residualer för samtliga resultatvariabler Skolverket publicerar. Det förändrar vad som är möjligt att utläsa ur data:

• Få en rättvis bild av skolans verkliga effekt på eleverna. Residualerna visar hur skolan presterar jämfört med vad som är förväntat givet elevunderlaget – inte jämfört med ett riksgenomsnitt som speglar helt andra förutsättningar.
• Utvärdera utvecklingsinsatser över tid. Genom att följa residualernas, utveckling istället för faktiska resultat, blir det möjligt att se om en insats faktiskt haft effekt, även när elevunderlaget förändras mellan åren.
• Analysera likvärdighet och det kompensatoriska uppdraget. Skillnader mellan pojkar och flickor, eller mellan elevgrupper med olika bakgrund, finns på alla skolor. Frågan är om de är större eller mindre än vad som vore förväntat – det är då man ser om skolan faktiskt kompenserar.
• Granska betygssättningens kalibrering. Avvikelser mellan slutbetyg och nationella prov sammanställs i diagram som gör det lätt att få en uppfattning om hur välkalibrerad skolans betygssättning är i förhållande till de nationella proven.
• Ta fram underlag till SKA på minuter istället för dagar. Färdiga diagram, AI-assisterade tolkningar och utskriftsvänliga rapporter effektiviserar besvarandet av de centrala frågorna i kvalitetsarbetet: Var är vi? Vart ska vi? Hur gick det?

Vem som står bakom

Skolresultat.se drivs av Magnus Baumgardt, förstelärare och utvecklingsledare på Nya Munken i Linköping. Tjänsten växte fram ur det egna behovet att få fram meningsfulla jämförelser i skolans kvalitetsarbete.

Bakom den pedagogiska erfarenheten finns en forskarbakgrund: doktorsexamen i neurobiologi från Linköpings universitet, postdoktoralt arbete vid Karolinska Institutet och 10+ vetenskapliga publikationer. Den kombinationen – utvecklingsarbete i ungdomsskolan och statistisk forskningsmetodik – ligger till grund för hur tjänsten är utformad.

Boka en demo

Det enklaste sättet att förstå om skolresultat.se är användbart för er verksamhet är att titta på er egen data. Boka gärna ett 20-minuters digitalt möte där vi går igenom er verksamhets resultat tillsammans och för att se vilka frågor verktyget kan svara på.